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明德麓谷x1303

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20160901   

2016-09-01 22:55:33|  分类: 每日小结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级常规管理:
1、出勤:7号请病假。2、早读:今天由科学吴老师带早读,孩子们进入教室十分安静,然后坐在座位上阅读语文书或是默读昨天学习的课文,相较昨天有了很大的进步。3、两操:眼保健操批评49、3号。4、卫生:37号桌下有较多垃圾。5、语文课表扬33、29、51、28、18、22、42、34,语文课批评32、40号,数学课表扬31、25、33、59,批评55、35、40。
数学学习反馈:
今天数学课10分钟对昨天的作业查漏补缺,通过作业的检查,发现有部分家长对于大数的读法有个误区,举个例子,比如25000,这个数正确应该读作二万五千,而不是二万零五千,二万与五千之间没有零需要读,不能自己加上零。今天新课学习了亿以内数的写法,写法和读法一样,最重要的是分级,在读法中找到代表万级的“万”字,左右分别为万级和个级,分别将万级和个级有单位的数写好后,再在没有单位的数位上用0占位,比如二十万零四,万级写好20,个级写好4,再在没有单位的千位、百位、十位上用0占位。
语文学习反馈:
1、今天我们学习了第二课《雅鲁藏布大峡谷》,因为本课是略读课文,我充分发挥学生的学习自主性,小老师带读生字词,同桌之间思考、探讨三、四自然段中所描写的大峡谷“神奇”之处都有哪些?孩子们都非常积极,特别是33、29、51、28、18、22、42、34号踊跃上台为同学们当“老师”,共同学习。批评:32、40号上课不停讲小话。
2、今日作业之星:4、12、19、33、50、51、54、59号。存在问题:今天大部分同学的作业只得了“B”等。有三种情况:(1)作业本上没有抄写作业布置的内容;(2)没有写日期;(3)作业格式不对。老师在这里不一一点名,若有下次,请重做!具体格式请参看公告群中老师上传的优秀作业。(33、50号同学的作业)
批评:48号少做!请家长督促学生补做好!
3、日积月累本完成情况:18、50号为优秀作业。家长优秀签字:4、5、8、9、10、18、20、21、27、31、33、40、41、42、46、48、52号。有不少家长问我:最后一栏怎么填。最后一栏是想让您多看到孩子的优点,无限放大它,让孩子能感受到您对他的认可与赞扬,以后他才会坚持做下去。如果您觉得孩子们没有什么值得表扬的,那您也可以写一写他需要努力的方向,鼓励鼓励孩子,不要空在那里,让孩子觉得您都没有关注过他。
作业不足之处:12、32、36、40、46号无阅读;43号只阅读了10分钟,不符合要求;37号无家长反馈;39、53号未写“今日收获”。老师再次强调,作为四年级的学生,不能再用随意的一句话作为“今日收获”的内容,“应付”老师。老师再检查作业时,发现不用心地“收获”,作业降一个等第,请孩子们认真对待。
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