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日志

 
 

20160613  

2016-06-13 18:43:57|  分类: 每日小结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级常规管理:
1、出勤:22号早上迟到;37号下午迟到。
2、早读大部分同学很认真,但是仍有4、17、14号被值日生记下了名字。请改正。
3、课间追跑打闹:3、49号。
4、午自习表扬:20、12、59、58、7、13、30、25号同学,认真完成作业,批评:14、28号不认真。
5、教室卫生:17、49号座位下有垃圾。
6、今日打扫卫生的小组,成员们在做卫生时打闹不停,直到五点都没有将卫生打扫干净,要提出严厉的批评!也请卫生组长将不认真的同学名单提供给老师!
7、优秀小组:3组。落后小组:4组。
8、今日:18、52、50、19、21号办好了环保手抄报,将代表班级参加学校手抄报比赛。
9、21号同学今日早上拾到3元钱,主动交给老师,提出表扬!
学习情况反馈:
1、今天我们学习了最后一篇课文《夸父追日》,这是一篇略读课文,老师紧抓神话故事的特点——“神奇”,通过让孩子们自读自悟,让学生感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出来的人文精神,树立征服自然,改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神。课堂上批评:48号,上课不认真,在“自制游戏卡”。关于“自制游戏卡”的事情,老师要啰嗦两句。近段老师发现部分孩子自己在画“生命值、攻击力……”这样的游戏图片,有的孩子甚至用一个本子来制作。如果不影响学习,老师不会阻挠,但是如果利用上课的时间来完成这些并没有太多意义的事情,那么老师是会提出禁止的!希望孩子们注意节制!
2、第三节课,我们进入到了《语文园地八》的学习,为了让孩子们扎实地掌握知识,老师放手让孩子们自己去观察,寻找答案,这样比老师单纯的讲解更能让孩子们留下深刻的印象。相信今天“我的发现”用“比一比,再组词”的方式完成作业,效果应该不错吧!
3、今日“作业之星”:1、18、19、21、31、42、50、51、53、58、59号。不足之处:“盆”的下部“皿”的书写过大,字体结构掌握不正确。请没有写好的孩子重新写三个!在登记本上,老师没有登记到:32、46的作业情况,请问是没有及时上交,还是老师漏登了呢?请私信向老师说明。
4、今日“摘抄之星”:33、47、50、59号。今日的《日积月累本》完成质量明显下降。这几日句子训练都是进行“将句子写具体”的训练,可是孩子们却不知道如何去“补充”。有的在句子中加了个人名,就算是“写具体”了,显然是错误的!加上人名后,改变了句子的意思,回答是错误的!如:第十六周 星期三的作业,“小朋友唱歌”,应该填充(   )的小朋友在(  )地唱歌。这样才是将句子填具体了。再如:第十六周 星期四的作业,“王小丽跑过来了”,应该填充(   )的王小丽(     )地跑过来了。昨天的作业:“他接过接力棒向前跑去”,可以补充为“他接过(  )的接力棒(   )地向前跑去。”“他跑得很快”,不能改为“他跑得很快很快”,这样是没有填充意义的,应该写为“他跑得(  )地快。”可以改为比喻句。希望在老师提示后,孩子们能较好地完成今日的作业。
优秀家长点评:1、3、4、7、8、9、10、13、19、20、21、25、26、27、28、29、30、31、33、46、47、48、51、52、53、54、55、58、59号。
不足之处:12号无家长点评;14、34号“今日收获”写得极为敷衍,34号的根本不懂其意;39号没有写“今日收获”;52号没有做第1、3小题,提出严厉的批评!49号又没有及时上交作业!孩子,交作业的时候,你到底在干什么?每次都要老师来催交,是什么原因???
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