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明德麓谷x1303

做一群快乐、健康的天使

 
 
 

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20161215   

2016-12-15 21:34:13|  分类: 每日小结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级常规:
1、出勤:早上37号迟到。
2、两操:眼保健操批评3、59号。
3、课堂常规:英语课表扬22、26、41、53、25、46、42、18、58、33、44、59、29号,英语课批评43、3号,语文课批评40、4号。
4、课前准备:第一节课20、37、49号未趴好。第二节课9、40号无书,17号未做好准备,46、7、37、49号未趴好。第三节课32、54、28、8、17号未做好准备,50、42、49、31、47号未趴好。第四节课54、43号未做好准备,17、4号无书,48、12、7、49、3号未趴好。第五节课32、45、54、43、27、39、28、59、10号未做好准备,12、3、11、50、49、37、20、7号未趴好,3号上课前骂人。第六节课32、21号未回到座位上,40、17、54、45号未做好准备,11、3、49、37、31、50、23号未趴好。
5、卫生:上午检查45、39、35、44号桌椅下有垃圾,下午检查39、29、8、10、32、34、48、19、49号桌椅下有垃圾。
数学反馈:
今天检查作业发现孩子们画条形统计图时存在以下问题:(以大视野上第三大题为例)
1、画图不用铅笔和尺子。
2、方格的长宽不统一,大小不一致。
3、横轴纵轴末尾忘记标好内容名称,如第三大题竖着画条形统计图时,横轴要标好“电视节目”,纵轴要标好“人数”。
4、像画统计表一样用方格将电视节目的类型和数据框起来了。(实际是不需要的)
5、给每一个数据对应的竖条涂色时太过随意。
今天数学课孩子们自学了如何根据数据的特点选择一个方格代表的数的大小:
1、当数据都是双数又不特别大时,我们一般选择一个方格代表2。
2、当数据大都是5的倍数时,我们可以选择一个方格代表5。
3、当数据都是几十时,我们可以选择一个方格代表10。
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