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明德麓谷x1303

做一群快乐、健康的天使

 
 
 

日志

 
 

20140610  

2014-06-10 16:15:39|  分类: 每日小结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级常规管理:

1、早自习又开始有了琅琅书声,为了准备“经典诵读的背诵检测”,我们读了《晨读对韵》的“麻韵”、“波韵”、“歌韵”四遍。感谢48号家长已经开始帮助孩子在家背诵了。

2、今天下发了“致全国中小学生家长的一封信”,信上再次强调了学生防溺水的有关事项!拜请各位家长仔细阅读,并签好回执单,于明天上午交老师。“安全责任重大于天”,希望每位家长都不要掉以轻心,一定要做好孩子的安全教育工作!

3、德育课上,55号同学没有做好准备。56号同学为大家带来了《华而不实》的故事。在这也要感谢56号家长的支持,早早就开始为孩子准备成语故事,并在家做了指导,让孩子为大家呈现出精彩的表现。

4、感谢所有家长的支持与配合,今天我们顺利结束了下半年的队报队刊征订工作。相信孩子们在知识的书海中,一定能开阔自己的视野,丰富自己的课外生活!

学习情况小结:

1、今天我们学习了《小蝌蚪找妈妈》,这是一篇富有童趣的课文。以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。孩子们学习兴趣浓厚,上课认真听讲的很多呢:28、8、26、15、42、33、12、18、38、22、51、7、23、46、31、34、14、19、32、13、9、41、6、55、49、54、17、16、5、43、35、20号同学。

在我们认识“迎”字的时候,很多同学不知如何识记,46号同学却有好办法,她用了“换一换”,将“抑”字的提手旁换成了“走之底”就是“迎”。她告诉大家,昨天在完成“阅读报告”时,她正好认识了“抑”字。老师在这要给46号同学奖一个大拇指哦!能主动识字,并通过熟字巧记生字,希望大家都能像她学习哦。

2、为了提高孩子们的口算能力,一年级的数学老师们特意为每位孩子制作了一份“口算卡”,希望家长们能每天花几分钟时间帮助孩子练一练。大部分同学做得不错,但是:10、48、44、38、22、5、37、20、43号同学没有完成。请家长们及时提醒孩子完成,

3、昨天的字帖练习中,有:12、33、35、8、45、54、38、36、29、31、52、47、50、51、9号同学获得了“A+",提出表扬。尤其是8、36、54号同学用心完成的作业就是不一样,有了“翻天覆地”的变化哦!希望孩子们坚持。

15、37、38、46、3号同学作业本上无签字。41、55号无预习反馈。请39号同学将铅笔削好以后再做作业哦,你的作业很马虎呢!

4、今天进行了本周第二次词语听写:“发动、早晚、成为、名字、新闻、长短、和风细雨、鸟语花香”,获得满分的同学是:25、30、51、19、7、32号,提出表扬。错得较多的是:“成为”的“为”孩子们没有转过弯来,没有想到这个字。“新闻”的拼音出现错误,很多人将“新”字的前鼻音写成了后鼻音。“和风细雨”的“和”写成了“禾”。“鸟语花香”的“语”写成了“雨”。请出现错误的孩子认真更正。

5、词语传递本进行了第五轮传递。在第一次传递中,表扬:45、12、21、8、25、55、56号,缺做的是:32、3。

希望今天拿到本子的14位同学能够认真完成哦,与其他同学好好分享你的“学习成果”。

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